Formação Leitura Bibliotecas Estabelecimentos Prisionais

Programa

A população prisional em Portugal tem vindo a aumentar em número. Muitas escolas em todo o país desenvolvem ensino em prisões, escasseando as ofertas de formação para os professores envolvidos. Alguns centros de formação têm vindo a identificar esta necessidade, por estarem mais próximos de estabelecimentos prisionais, como, por exemplo, em Lisboa, Cascais, Bragança, Évora, Porto, Faro e Ponta Delgada.  A Biblioteca Prisional tem um papel muito importante na aprendizagem ao longo da vida, e pode ser um recurso valioso em estratégias letivas, ao mesmo tempo que, com a biblioteca pública, constitui um parceiro a ter em conta pelas bibliotecas escolares. 

Objetivos a atingir  

1.  Atualizar informação sobre estabelecimentos prisionais, bibliotecas prisionais e escola em contexto prisional;

2. Sensibilizar para o valor educativo da mediação leitora, da promoção da leitura e das bibliotecas em contexto prisional, numa perspetiva inclusiva; 3.Promover estratégias educativas de cooperação interbibliotecas  – biblioteca escolar, biblioteca pública, biblioteca prisional – sustentáveis quer da educação formal quer da aprendizagem ao longo da vida de reclusos (as). 

Conteúdos da ação 

Apresentação da ação. ­ 1 hora

Módulo 1. Estabelecimentos prisionais em Portugal no séc. XXI. Serviços de leitura e biblioteca. Escola na prisão.­ 2 horas 

Módulo 2. Bibliotecas Prisionais. Guidelines para Serviços de Biblioteca para Populações em Estabelecimentos Prisionais. IFLA, 2005. Guidelines das Bibliotecas Escolares. IFLA-Unesco, 2015. ­ 3 horas 

Módulo 3. Leitura e mediação leitora em contexto prisional. ­ 8 horas

Módulo 4. Estratégias promotoras de leitura e literacia. ­ 10 horas 

Encerramento e Avaliação da ação de formação ­ 1 hora. 

Metodologia e avaliação

Sessões Teórico­-Práticas. Exposição pelos formadores. Estudo de casos. 

Sessões Práticas. Leituras orientadas. Exercícios práticos, em pequeno grupo e individuais. 

Sessões presenciais: 7h (2 dias: 5 /11/2016 e 3/12/2016)

Sessões online - Moodle: 18h(4 sessões). 

Regime de avaliação dos formandos:

Relatório individual, crítico, ou uma proposta de intervenção pedagógico-­didática, no âmbito dos conteúdos da ação de formação, avaliado e classificado em conformidade com o Regulamento Jurídico da Formação Contínua dos Professores e com as cartas circulares sobre a avaliação da formação contínua dos docentes, emanadas pelo CCPFC e outras entidades tutelares do Ministério da Educação.

Mais informações
Trata-se de um curso em regime de b-learning, creditado para formação contínua de professores e aberto a outros profissionais interessados, com 7 horas presenciais, em Lisboa, na Fund. Calouste Gulbenkian,  e 18 horas on-line. Custo de inscrição por formando: 80€

Registo de acreditação CCPFC/ACC­86703/16 

5 de novembro de 2016 a 3 de dezembro de 2016

Local: Fundação Calouste Gulbenkian (Lisboa) – sessões presenciais (5/11/2016,9.00-12.00; 3/12/2016, 9.00-13.00)

Formadores: Maria José Vitorino e Miguel Horta

Destinatários: Técnicos de Estabelecimentos Prisionais, Técnicos de Bibliotecas Públicas, Bibliotecários, Educadores de infância, Professores do Ensino Básico, Professores do Ensino Secundário, Mediadores Culturais, Animadores e outros profissionais interessados.

Programa e inscrições disponíveis em http://www.cfaecentro-oeste.pt/index.php/pt/component/rseventspro/acontecimento/395-22nf2016-leitura-bibliotecas-estabelecimentos-prisionais?Itemid=102#ficha-da-ação 

Para mais informações contatar

Associação Cultural Laredo

Rua Graça Pina de Morais

Armazém 50

2820-497 Charneca da Caparica

Telef.: 919466751

Mail: admin@direitodeaprender.com.pt