Em Espanha, a Associação Cultural AULA é um movimento de âmbito local que intervém em Palma de Maiorca. Foi seleccionado pela forma como consegue ajustar as suas actividades educativas às especificidades dos diferentes participantes: mulheres, imigrantes de África e da Europa meridional e oriental, assim como jovens sem qualificações escolares ou em risco de exclusão social. O júri elogiou a AULA pelos seus “programas educativos, baseados numa comunicação activa e flexível, capazes de promover desenvolvimento, compreensão intercultural e cidadania”.

“GOAL Sudan” foi escolhido devido ao seu Programa de Alfabetização para Mulheres em Comunidades Deslocadas, no Sudão. Este programa já ajudou milhares de mulheres analfabetas, expulsas das suas terras pela guerra, a melhorarem as suas condições de vida e a reconstruírem comunidades, reduzindo o nível de analfabetismo e permitindo às famílias e comunidades vulneráveis satisfazer melhor as suas necessidades. Apoia grupos a identificarem problemas e a empreender acções básicas, tais como manutenção de caminhos, criação de mercados locais e de pequenas lojas em áreas isoladas, ou abertura de jardins de infância, e ainda o lançamento de actividades capazes de gerar rendimento para as famílias.

Em Moçambique, a Associação PROGRESSO concebeu e realizou um programa de alfabetização vocacionado para capacitar comunidades, estruturas e redes nas províncias de Niassa e Cabo Delgado, fornecendo-lhes conhecimentos, competências e recursos. Esta organização não-governamental atribui a maior importância à utilização da cultura e das línguas locais em todos os seus materiais educativos. Também organizou formação para autores, editores e impressores, de forma a garantir uma produção constante de materiais nestas línguas e a encorajar os participantes a continuarem a ler.