Uma Agenda Europeia para a Educação de Adultos PDF Imprimir e-mail
11-Dez-2011
Perante as mudanças constantes e as consequências da crise económica, as pessoas adultas precisam de ir melhorando sempre conhecimentos e competências de natureza pessoal e profissional. E, dada a actual instabilidade no mercado de trabalho e necessidade de lutar contra a exclusão social, é um princípio que se aplica muito especialmente aos que possuem menos competências e menos qualificações. No entanto, toda e qualquer pessoa adulta pode beneficiar significativamente com a educação e formação ao longo da vida. A recente adopção pelo Conselho Europeu de uma Resolução sobre a Agenda Europeia para a Educação de Adultos, agora revista, representa uma consolidação da política da União Europeia em matéria de educação de adultos e dentro do âmbito dos quatro objectivos estratégicos definidos na “ET2020”, isto é, que constitui o enquadramento para a cooperação europeia em educação e formação. Tendo em vista permitir que todos os adultos desenvolvam e melhorem as suas competências técnicas e gerais ao longo da vida, a nova Agenda baseia-se nos resultados positivos do Plano de Acção para a Educação de Adultos (2008-2010) e vem complementar iniciativas políticas em curso nas áreas da educação escolar, ensino superior (Processo de Bolonha) e educação e formação profissional (Processo de Copenhaga).
A educação de adultos pode dar um contributo determinante à estratégia “Europa 2020” e aos seus objectivos de reduzir o abandono precoce da educação e formação abaixo de 10% e de garantir que, pelo menos, 40% dos jovens adultos completem o ensino superior ou equivalente. Uma atenção muito especial é aqui reservada ao elevado número de europeus com défice de competências, que constituem um grupo alvo na “Europa 2020”, começando com medidas de promoção da literacia, numeracia e segunda oportunidade. As prioridades para 2012-2014 orientam-se para a implementação da Agenda a nível nacional, regional e local.
O que traz de novo?
A visão da U.E. para os sistemas de educação de adultos caracteriza-se por uma procura crescente de acesso a oportunidades educativas de elevada qualidade, a qualquer momento da vida, e por um papel reforçado por parte das autarquias, empregadores, parceiros sociais, sociedade civil e organizações culturais.
A nova Agenda põe a tónica nos seguintes aspectos:
- autonomia do aprendente, mas também responsabilização deste/desta pelo respectivo percurso e resultas de aprendizagem;
- aprendizagens tardias durante a vida que promovam um envelhecimento activo, autónomo e sadio entre os cidadãos seniores, enquanto se procura utilizar os seus conhecimentos e experiência em benefício da sociedade;
- um maior acesso ao ensino superior por parte dos adultos;
- desenvolvimento de novas competências necessárias a uma participação activa na sociedade moderna;
- solidariedade entre os diferentes grupos etários, entre culturas e povos oriundos dos mais diversos contextos;
- designação de coordenadores nacionais para facilitar a cooperação com a Comissão Europeia e uma efectiva ligação aos múltiplos actores intervenientes em cada país.
Draft Council Resolution on a renewed European agenda for adult learning
http://register.consilium.europa.eu/pdf/en/11/st16/st16743.en11.pdf

Em European Commission News: http://ec.europa.eu/education/news/news3142_en.htm
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