Psicologia da Formação Profissional e da Educação de Adultos: Passos Passados, Presentes e Futuros
14-Dez-2011
Luis Imaginário e José Manuel Castro os autores desta colectânea de textos recentemente publicada justificam esta publicação por duas razões principais: a actualidade das suas problemáticas e a dispersão de tais textos. A actualidade das problemáticas decorre, por um lado, do histórico estado de carência da educação e formação de adultos em Portugal e, por outro lado, da persistente retórica sobre a “precária qualificação dos recursos humanos”.
Na apresentação deste livro feita pelo Professor Bártolo Paiva Campos pode-se ler:
A perspectiva de aprendizagem ao longo da vida e nos vários contextos de existência que serve de horizonte global de análise das questões relativas à formação profissional e à educação de adultos confere uma grande actualidade a este livro.
A sua leitura e estudo podem constituir uma inspiração relevante para todos os profissionais a exercer na área da formação profissional e da educação de adultos, e não apenas para os psicólogos. E também não será inútil para os decisores políticos com responsabilidades mais directas nesta área. Neste contexto não será despiciendo lembrar que uma boa parte das medidas do Memorando de Entendimento no capítulo da educação se referem à formação profissional, que a polémica à volta da iniciativa Novas Oportunidades ainda vai no adro e que ainda há quem pense que a formação profissional resolve o problema do desemprego.
Os autores para além de docentes e analistas das questões tratadas neste livro, têm sido, ao longo dos anos, actores de outras formas de intervenção no terreno de acção sobre o qual se debruçam neste livro. O que constitui uma garantia de interacção entre teoria e prática nas posições que aqui assumem.
Índice Prefácio
Apresentação
I Parte - A Disciplina de Psicologia da Formação Profissional e da Educação de Adultos na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação na Universidade do Porto
Capítulo 1 – Emergência e Desenvolvimento da Disciplina
Capítulo 2 – Objectivos e Conteúdos
Capítulo 3 – Processos de Ensino e Aprendizagem e de Avaliação das Aprendizagens
Capítulo 4 – Metodologias de Intervenção
II Parte - A Intervenção Psicológica na Formação Profissional e na Educação de Adultos – Temas Estruturantes
Capítulo 5 – Educação e Formação de Adultos
Capítulo 6 - Identificação, Avaliação, Reconhecimento e Validação de Competências
Capítulo 7 – Certificação de Aprendizagens Não-Formais e Informais
Capítulo 8 – Competências-Chave e Formação para a Cidadania
Capítulo 9 – Orientação Vocacional
Capítulo 10 – Novos Profissionais de Educação e Formação de Adultos
Capítulo 11- Quo Vadis Aprendizagem ao Longo da Vida
Anexos
Anexo I - Recomendações / Sugestões para a Escrita
Anexo II - Perfil de Competências dos Profissionais de RVCC
Edição Livpsic / Psicologia Outubro / 2011
Dimensões: 153 x 230
Nº Páginas: 240
ISBN 978-989-8148-74-2
P.V.P: € 21.50
Jornada de Literacia Económica e Cidadania Rui Seguro
Alberto Melo foi uma das cerca de 700 pessoas que no passado dia 17 de Dezembro se reuniram para conhecer o que é a “dívida pública”, a fim de analisar e propor estratégias de futuro que vão além das medidas actualmente em curso que, na opinião de muitos economistas (e não só), levarão Portugal para uma via de recessão e empobrecimento irreversíveis. Pode dizer-se que foi uma excelente aula de finanças e economia política para todos os presentes.
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Seminário Solidarity Between Generations Nos dias 28 e 29 de Abril de 2011 irá decorrer na Universidade Lusíada de Lisboa o Seminário Solidarity Between Generations.
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EDEN 2012 Annual Conference: Open Learning Generations De 6 a 9 de Junho de 2012, irá decorrer no Porto a Conferência Anual da a EDEN European Distance and E-Learning Network cujo tema será “Open learning Generations”.
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Genealogia dos Conceitos de Educação de Adultos Rosanna Barros
