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A Abordagem da Maiêutica Recíproca (AMR) é um método dialético de investigação e "autoanálise popular" para o empoderamento das comunidades e dos indivíduos e pode ser definido como um "processo de exploração coletiva que toma como ponto de partida, a experiência e a intuição dos indivíduos". A AMR foi desenvolvida por Danilo Dolci a partir do conceito socrático de Maiêutica. Foi desenvolvida como uma abordagem educacional a ser usada no campo da formação do pessoal da educação de adultos pelo projeto EDDILI - To EDucate is to make possible the DIscovery of LIfe (Educar é Possibilitar a Descoberta de Vida).
O que é a Abordagem da Maiêutica Recíproca?
A Abordagem da Maiêutica Recíproca (AMR) é um método dialético de investigação e "autoanálise popular" para o empoderamento das comunidades e dos indivíduos e pode ser definido como um "processo de exploração coletiva que toma como ponto de partida, a experiência e a intuição dos indivíduos" (Dolci, 1996). A AMR foi desenvolvida por Danilo Dolci a partir do conceito socrático de Maiêutica. Cada ato de educar é como dar à luz todo o potencial de um aprendente que quer aprender, como uma mãe que quer que seu filho saia dela. A Maiêutica Socrática compara o filósofo como uma "parteira do conhecimento" que não enche a mente do aluno com informações, mas ajuda-o a alcançar a luz, usando o diálogo como um instrumento dialético para chegar à verdade. O que diferencia os dois conceitos é o fato de que a Maiêutica de Sócrates era unidirecional, enquanto para Danilo Dolci o conceito de conhecimento vem da experiência e necessita de uma relação de reciprocidade. Como o nome diz, a AMR é um processo "recíproco" entre, pelo menos, duas pessoas e normalmente é feito dentro de um grupo, com uma pessoa que faz perguntas e outras que dão respostas. É a comunicação maiêutica recíproca que traz o conhecimento das pessoas, com todos os participantes a aprenderem uns dos outros. A partir desta ideia e inspirado por outros grandes pensadores e pessoas em ação (Gandhi, 1999; Freire, 2002; Capitini, 1958; Chomsky, 1998; Moren, 2001; Galtung, 1957), Dolci desenvolveu a AMR, que começou a usar nas aldeias na Sicília de Partinico e Trappeto, lutando pelos direitos dos pobres e contra a máfia. A AMR está fortemente ligada com o conceito de "comunicação não-violenta" (Rosemberg, 2001) e também pode ser descrita como uma estratégia de comunicação em grupo (Habermas, 1986) que permite que todos os elementos do grupo possam dar suas ideias e opiniões, contribuindo para o desenvolvimento de uma ideia comum final, a fim de fazer uma mudança nas esferas individuais e coletivas sociais/políticas/económicas/educacionais (Mangano, 1992).
Quem foi Danilo Dolci?
Danilo Dolci (1924-1997) foi um pacifista e sociólogo que, vindo do norte da Itália no início da década de 1950 chegou pela primeira vez à Sicília para estudar as condições da sociedade e tentar encontrar elementos possíveis de mudança. Organizou os camponeses em grupos e com eles lutou com ações não-violentas contra o governo que não fazia o suficiente para mudar a trágica situação das pessoas que viviam em condições precárias e violentas. Dolci e os camponeses tiveram muito sucesso, ganhando muitas batalhas cívicas, obtendo novas escolas, ruas, uma barragem para irrigar os campos e novas condições de vida para a população.
Danilo Dolci escreveu mais de 50 livros, alguns traduzidos em mais de dez idiomas diferentes. Ganhou o prémio Lenin para a paz em 1957, e o premio Ghandi, em 1989. Foi candidato por 3 vezes ao Prêmio Nobel da Paz.
Em Portugal só foi publicado o seu livro “Inventar o Futuro” pela Editora Moraes (1971 217 páginas)
A abordagem AMR no Projeto EDDILI
No contexto da educação e formação de adultos o método AMR pode ser visto como um bom recurso que permite discutir conteúdos, aprender competências e refletir sobre questões específicas. Pode ser usado especialmente para desenvolver a criatividade, comunicação, capacidades de relacionamento, cooperação e de participação ativa. A nível de conteúdo permite discutir temas do ponto de vista da experiência pessoal de cada um tem e elaborá-los a partir das perspetivas de todos atingindo novos saberes e abordagens sobre esses conteúdos. A AMR cria um contexto seguro para as pessoas se expressarem, descobrirem e aprenderem competências relacionais e comunicacionais, e assim sentirem-se valorizados como pessoas.
Textos em português sobre Danilo Dolci:
http://catbox.info/big-bang/gatodasletras/casulo1/DOLCI.HTM
Para saber mais sobre Danilo Dolci:
http://danilodolci.org/
http://cesie.org/chi-siamo/danilo-dolci/
Sobre o projeto:
EDDILI - To EDucate is to make possible the DIscovery of LIfe
http://reciprocalmaieutic.danilodolci.it/
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