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Na sequência da notícia inserida no nosso site sobre a Abordagem da Maiêutica Recíproca de Danilo Dolci vimos agora divulgar o Manual dirigido a técnicos de Educação de Adultos desenvolvido pelo projeto EDDILI que utiliza práticas de AMR que visam estimular a capacidade das pessoas em analisar profundamente a realidade e desenvolver a sua capacidade de autorreflexão. Este manual apresenta as conclusões de dois anos de troca de experiências no uso da AMR na educação de adultos.
Abordagem da Maiêutica Recíproca (AMR) na educação de adultos
Este manual apresenta as conclusões de dois anos de troca de experiências no uso da AMR na educação de adultos, por coordenadores, formadores e estudantes de sete instituições de diferentes países da União Europeia (Center for Creative Development “Danilo Dolci”, Itália – Coordenação, CESIE – Center of European Studies and Initiatives, Itália, INTRAS Foundation, Espanha, University of Nicosia, Chipre, Hogeschool Rotterdam. Rotterdam University of Applied Sciences, Holanda, CJD Frechen, Alemanha e SFAL – Swiss Federation for Adult Learning, Suiça). O principal objetivo deste manual é apresentar os resultados do projeto e o processo de aprendizagem comum a muitas pessoas, para apoiar tanto quanto possível, futuros desenvolvimentos a nível internacional, nacional e local desta metodologia.
A quem se destina este Manual?
O manual é destinado a educadores de adultos de adultos, mas também pode ser utilizado de uma forma mais generalizada em projetos educativos com adultos ou jovens, pelo que tem sido descrito como uma ferramenta de referência para professores, educadores, assistentes sociais e outros profissionais que trabalham em diversas organizações (associações, ONGs, instituições de saúde) que oferecem oportunidades de aprendizagem para adultos. Fornece orientação para a utilização e implementação da Abordagem da Maiêutica Recíproca de Danilo Dolci como uma abordagem pedagógica inovadora que pode ser usado no campo da educação de adultos. Este manual apresenta uma visão geral dos conceitos teóricos relacionados com a AMR e pode constituir um exemplo de como aplicar esta metodologia a um nível prático. Deve ser encarado como uma ferramenta de apoio e não como um substituto para um curso presencial.
Abordagem da Maiêutica Recíproca (AMR) como um processo de aprendizagem
A AMR como um processo de aprendizagem começa como um processo de longo prazo de análise e discussão sobre questões importantes cheias de significado dentro de um grupo, aprofundando sentimentos, perspectivas e necessidades. Num diálogo recíproco que engloba uma nova forma de comunicação, começa-se por sublinhar a capacidade de descobrir os nossos próprios interesses vitais e expressar livremente os sentimentos sobre as conclusões que eles desencadearam.
A análise da palavra é uma prática utilizada na AMR que visa estimular a capacidade das pessoas analisarem profundamente a realidade e desenvolver a sua capacidade de autorreflexão. O objetivo final é compreender o significado de "real", mas de preferência verificar como os significados mudam dependendo de quem os interpreta e, mais importante, como são reconstruídos através do processo de partilha de experiências num grupo.
É essencial que se integrem, neste processo, teoria e prática através da generalização da experiência e do desenvolvimento de perspetivas de para onde queremos ir. Devemos observar, e experimentar juntos numa atmosfera de apoio mútuo, a fim de compreender o outro. Assim, gradualmente, através do diálogo, o sentido de grupo surge como um processo no qual todos os participantes aprendem que o grupo é uma organização na qual todos os membros são valorizados e participam na criação de uma sociedade mais democrática.
Pode aceder ao manual em diversas línguas (inglês, espanhol, italiano, alemão e grego) neste endereço: http://reciprocalmaieutic.danilodolci.it/final-products/final-manual/
Durante uma reunião de coordenadores de projetos em Roterdão, formadores e TEA Técnicos de Educação de Adultos trabalharam em conjunto e em rede, encorajando os TEA a estabelecer e a desenvolver uma rede entre eles. No seguimento desta atividade foi criada uma página de
Para saber mais sobre o projeto EDDILI - To EDucate is to make possible the DIscovery of LIfe (Educar é Possibilitar a Descoberta de Vida): http://reciprocalmaieutic.danilodolci.it/
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